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碰瓷，请放开这两位少年?
——本片受众定位可列入“世界十大**未解之谜”
古有“潘金莲”致信王健林为排片少叫屈，
今有“李雷韩梅梅”叫板豆瓣为低分鸣冤。
“潘金莲”我看了确实不烂，看了“李雷韩梅梅”片方的陈词，加上80后对这对国民IP的独特记忆，昨天去看了《李雷和韩梅梅——昨日重现》。
李雷和韩梅梅，人教社中学英语教材中的两个人物，李雷梳着小平头，韩梅梅穿着蓝色校服裙，夹在英俊少年JimGreen、姐妹花Lucy&Lily、以及爱做飞行器的Uncle Wang和爱说话的鹦鹉Polly中间，俩中国孩子见面也不能说“吃了么”“没吃回家吃去吧”，而要用一口地道的伦敦腔,中气饱满的吐出：
——How are you？
——Fine，thank you，and you？
——I'm fine too.
鉴于从小就混迹国际友人浸入式学习英语，他俩的英语一定都不错，李雷长大后或许出国留学，回国后创业成了海归精英，韩梅梅则去了上海的五百强外企独自打拼成优质剩女，直到有一天他们在魔都相遇。。。好吧，那是老谭和樊胜美。
其实6册教材下来李雷和韩梅梅总共也没说上几句话，据考证，与李雷对话频次最高的是双胞胎中的Lucy，而韩梅梅则最易被金发帅哥Jim Green搭讪。如果一直按这一势头发展，他们应该双双组队成跨国婚姻，然而巨大的Culture Shock终于让他们再也说不出“Fine，thank you”，多年之后的同学会上李雷和韩梅梅再度相遇，终于可以用中文互诉衷肠，发现彼此才是soul mate。。。好吧，那是李亚鹏和徐静蕾。
不如就让李雷娶了韩梅梅。按照他这种梳短发平头，T恤扣子都要系到领口的传统少年人设，长大了也跑不出“朱砂痣变蚊子血，明月光变饭粒子”的东方式审美疲劳，日子久了，韩梅梅不再是他的心头好，参加昔日女神Lucy的婚礼，触动他伤心的魂，他喝得伶仃大醉，梦见自己重返校园，牵手心动女生，走上人生巅峰，最终发现黄粱一梦，还是眼前人最好。。。好吧，那是夏洛与马冬梅。
等待开场前的几分钟里，我脑补了好几种剧情，毫无新意，直到**开场，才真正亮瞎了我的眼——中国**真的该分级，这片分明只适合7-13岁儿童的心智观看，超龄观看会引起不适。
随着一声“LessonOne”熟悉的磁带声，熟悉的校服，熟悉的广播体操，熟悉的旧版人民币依次入画，前几分钟真的有种穿越回中学时代的感觉，可全片看下来，其实讲的就是一个叫韩梅梅的中学生暗恋一个叫李雷的中学生的故事，借用了李雷和韩梅梅的名字，或躯壳而已。除了基本的人设和鸟设（Polly），其它都不着调，情节弱鸡，逻辑感人，纵使小演员们天真可爱，也唤不起叔叔阿姨的青春记忆。
那么问题来了，这部片的受众定位是什么？
李雷&韩梅梅出现在人教社版英语教材的时段是1990-2004年，按13岁上初一计算，使用李雷&韩梅梅版教材的小伙伴出生于1977-1991时段（暗合网友推算出的李韩年龄，见文末“大事年表”），那么今年是26-40岁，正值中产的年龄段，打怀旧牌，就让我们这些叔叔阿姨全程90分钟看俩高中小屁孩玩小暧昧？
按影片的上映日期，6月9日，高考结束第一天，那么主力受众是今年高考的毕业生，年龄十八九岁，可是不好意思，2005年起教材就已改版，他们根本不知道李雷&韩梅梅是谁。
那么受众就再低幼一些，主打中小学生市场，那应该定档暑期档啊，6月9日上映，又能截留几个中小学生？而且你凭什么认为跟同期上映的《变形金刚5》相比，小盆友们会选后缀 “昨日重现”，前面是两个完全没听过名字的怪片子？00后、10后的小盆友的“昨日重现”难道不应该是喜羊羊与灰太狼？
忍受着影片的尴尬，我坚定的认为本片受众可以列入“世界十大未解**之谜”。
据统计，仅1990-1999年间，使用人教版英语教材的中学生就达2亿人，李雷&韩梅梅绝对是可以引发怀旧热潮和观影流量的超级大IP。
然而IP只是IP，变成**，还需要一个编剧的距离，而这一步显然是被本片省略了，变成了时代符号和怀旧场景的堆砌。
看之前，片方声讨豆瓣4.2分之低是水军所为，**看完后，豌豆再刷了次豆瓣，分值已降至3分。我相信这里确实应该有水军的成分，因为让我打，我会打零分。
还好有机智网友纷纷出手，比如这位。
所谓“李雷韩梅梅”叫板豆瓣CEO这种标题话术，分明是告诉人们——
让开，你们都让开，我要开始炒作了。
打着国民大IP 的旗号“碰瓷式营销”，李雷和韩梅梅应该说，这个锅我们不背。
当然全片也不是一无是处，伴着那声熟悉的“LessonOne”，徐誉滕创作的主题曲《李雷和韩梅梅》还是能让我们打捞起些许青葱记忆。
Li Lei和Han Meimei
谁也未能牵着谁的手
Lucy回国 Lily去了上海
身边还有了那么多男朋友
Jim做了汽车公司经理
娶了中国太太衣食无忧
Lin Tao当了警察
Uncle Wang他去年退了休
还好Polly还活着
它永远都不会老
永远到处飞
……
谨以此文献给所有九十年代使用人教社版英文教材（朗文出版社出版）的朋友们
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评论列表（3条）
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